职业规划师：越早越好！最好的情况是从童年开始，有意识的引导孩子去发现和探索，尝试和了解不同的职业；实际上孩子在很小的时候，就已经根据自己的喜好在筛选自己感兴趣的职业了。从理论上讲，孩子从出生到14、15岁，就开始形成自我概念，发展能力，对某些事物产生兴趣，并且开始对工作有了大致的了解；那么进入高中和大学阶段，也就是15-24岁，恰好是进入了一个探索期，开始在课堂和日常生活工作中尝试、搜集相关的信息，并进入了一个选择的过程、发展相关的技能；探索和选择是孩子这个时期的关键词！所以，在高中和大学阶段，恰好指导学生进行职业规划方面的思考和探索的最佳阶段。

我曾经从一个孩子初中开始，就进行了跟踪指导：这个孩子受霍金的影响，从初一的时候开始迷恋物理，不仅超前学习了很多物理课程包括竞赛课程，而且几乎是狂热的看了许许多多霍金撰写的书籍，全是关于宇宙爆炸理论……那时这孩子所有的梦想就是成为一个物理学家。问他将来想读什么大学？就是有物理系就行！这样，我鼓励他去探索、去实践，甚至去中科院物理所，看看那些科学家的生活……两年以后，这孩子改变了，不做物理学家了。说闷头研究没意思，希望和朋友在一起，做与工程技术有关的事情；从此，他开始关注工程领域的事情。进入高中时，各种社团招新，我们建议他参加电视台，不是做主持人，从技术部做起。因为这是学校社团中，唯一与工程比较接近的一个组织，需要脚踏实地的做事情……

又长大一些，这个学生又改变了想法：期望做一个成功的企业家，领导一个高科技的企业。那么大学读什么专业？在他申请的美国大学中，有六所大学录取了他。即有排名前20、商科极其优秀的学校，也有学科齐全的综合性大学，还有非常优秀的理工学院；在权衡了奖学金、职业发展规划等综合因素之后，他最终选择了理工学校。因为经营高科技企业的企业家，对科学技术不了解，是不能想象的！

这个案例告诉我们，孩子在不断的探索和尝试中，不断的修改并明确自己的职业方向！因此，在孩子成长的过程中，家长要对孩子的所有理想坦然面对，有效引导！

你对自己目标看清楚的越早，你的教育准备就越充分，你就越有可能最大限度的使用你身边的各种资源；当你的目标不明确的时候，你的教育就变的盲目，甚至可能南辕北辙！

职业规划应该从何时开始？越早越好！但任何时候都不会晚！